亿万年前，以海洋藻类为代表的光合生物为地球生命供给氧气；现在，它们仍是二氧化碳固定和氧气出产的主力军。

　　本期科学教育直播间走进中国科学院海洋研讨所，专家将带领我们一起品味藻类美食，解析海藻的品种、生长进程、运用价值及其在生态维护方面的最新研讨。更值得等待的是，本期直播还将展望海藻与未来深空探究和火星移民方案的潜在联络。

　　看似细小的海藻实则蕴含着巨大的天然之力，海藻的生命周期生动展现了天然界循环运用和可持续发展的理念，让我们经过本次直播，一起探寻海洋藻类的奥妙，感触生态平衡和环境维护的重要性。

　　中国科学院海洋研讨所副研讨员，博士，硕士研讨生导师。首要研讨范畴包含藻类生理生化进程、基因修改、代谢调控机制和藻类工程化与资源运用等相关作业；作为负责人掌管“国家天然科学基金”和省、市等当地项目；掌管建设了我国京津冀区域尖端规划的盐田藻类现代化工厂。宣布相关研评论文30余篇，取得授权发明专利3项。

　　中国科学院海洋研讨所海洋生态学博士，工程师。首要是做浮游植物分类、判定、种群动态，海洋微生物群落动态及环境呼应等方面的归纳研讨。掌管天然资源部敞开基金1项，参加国家天然科学基金、国家重点研制方案等多项国家项目。近7年来展开航次查询、潮间带查询等户外科考60余次，判定样品上千个。相关研讨宣布论文7篇，其间以榜首作者宣布SCI论文2篇。

　　海洋生态学博士。首要研讨方向为近海富营养化与有害藻华防控。曾获山东省科普解说大赛优秀奖、中科院科学实验展演汇演一等奖、全国科普演说大赛三等奖，屡次在中科院海洋所敞开日及高校夏令营中向大众遍及海洋常识，有着非常丰富的科普宣扬作业经验。

　　中国科学院海洋研讨所工程师，科普主播、掌管人、展厅解说员。曾荣获山东省首届国家安全公民防地年山东省科普解说大赛优胜奖、2022年中国科学院科普解说大赛暨全国科普解说大赛优秀奖。

　　“科学教育直播间”是由中国科协和教育部等主办的青少年科学查询体会活动精心策划推出的科学教育直播栏目，每周三直播，约请科学教育专家、科技作业人员和教师针对科学教育论题进行评论，为中小学科技教师供给有用主张，栏目还面向中小学生和家长展开科学讲座，介绍风趣的科学实验和活动，激起青少年的科学爱好。

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